新晃融媒4月26讯（通讯员：杨国华 田雨晴）为贯彻落实教育部《幼儿园保育教育质量评估指南》和《湖南省学前教育发展提升行动计划（2022－2025年）》文件精神，进一步强化教师对自主游戏的再认识，4月23日，县教育局组织开展幼儿园教师游戏案例撰写培训活动。全县120名教师参加。

培训就《如何撰写幼儿园游戏案例》，从游戏活动案例概念和征集标准、优秀游戏案例活动赏析以及游戏活动撰写要点三个方面进行详细介绍。培训讲师运用案例解读、理论分析、交流互动等多种形式，从活动背景、内容与过程实录、特点及价值三大模块引导教师们进行学习撰写游戏案例，并鼓励大家多看、多学、多思，摸索出适合自己的撰写风格。

最后，两名教师代表分别分享了自己撰写的游戏案例《兴幼烟火气 最抚孩子心》和《可儿的“冒险岛”之旅》，参训老师们共同思考交流，探索新的教学方式，现场氛围热烈。

通过培训和研讨，教师们对自主游戏案例的撰写有了全新的认识，明白了在游戏中要站在儿童的角度透过游戏现象观察到幼儿各方面的发展潜能。大家纷纷表示，此次培训提供了交流平台，拓宽了教学思路，感到获益匪浅。